Counseling Scolastico. “Tra le righe di un diario invisibile . L’alleanza tra genitori e insegnanti”

Ogni bambinǝ porta con sé una storia che si scrive a più mani. Ci sono le mani dei genitori, tremanti d’amore e aspettative. Ci sono quelle degli insegnanti, ferme e creative, tese a indicare sentieri. E poi ci sono le mani del counselor, che ascolta il silenzio e dà voce all’invisibile.

Questo workshop esplora la costruzione di un’alleanza educativa solida tra scuola e famiglia. Attraverso il counseling, si favorisce una comunicazione efficace e empatica, promuovendo un ambiente scolastico inclusivo e collaborativo. I partecipanti acquisiranno strumenti per affrontare le sfide educative quotidiane, migliorando la relazione tra genitori, insegnanti e studenti.

In questo workshop esploreremo il cuore pulsante della relazione scuola-famiglia:

•   Dove nasce la fiducia?
•   Come si può costruire un’alleanza vera, che non sia solo scambio di informazioni, ma incontro di intenzioni?
•   Come sostenere i conflitti, accogliere la fatica, trasformare il giudizio in comprensione?

Attraverso strumenti di counseling, esercizi esperienziali e casi reali, attraverseremo il territorio fragile e potente in cui genitori e insegnanti possono diventare alleati nel custodire la crescita.

👥 Per chi è questo spazio:
Per chi educa, accompagna, accoglie.
Per counselor scolastici, insegnanti, dirigenti, genitori e professionisti dell’aiuto che credono che l’educazione sia un gesto corale, e che ogni ragazzo meriti una rete forte e gentile.

✨ Perché esserci:
Perché i bambini non crescono da soli.
Crescono quando chi li accompagna sceglie di crescere insieme.
E ogni vera alleanza è un atto d’amore.

Questo percorso intitolato “Nel Cuore della Relazione. Dove tutto inizia, dove tutto si trasforma” è articolato in 5 esperienze ognuna dedicata a un tema chiave legato al counseling e alla crescita professionale di counselor e operatori della relazione di aiuto.
Un viaggio pensato per approfondire, trasformare e arricchire il proprio modo di essere in relazione, sia nella pratica professionale che nella dimensione personale.